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Technique d’écriture:
Poème en quatrains à deux contraintes. La première consiste à respecter les trois premières rimes et la seconde d’observer une rime finale obligatoire en (ère). Type d’écriture emprunté à la poésie populaire arabe. Bonne lecture. ni.

Je suis un charlatan de l’école
Puant comme les bestioles
Ni enthousiaste ni bénévole
Ni banderole ni bannière

Englouti dans une piaule
Chaque jour un peu plus drôle
Devenu comme un guignol
Mes objectifs sont des chimères

Mes mains sont toutes moites
Avec des ragoûts en boites
Et des mains maladroites
Je détruis ma carrière !

Un pédagogue à la hâte
Dans des cloisons étroites
Et une ambiance inadéquate
Sans méthodes ni manières

Tous ces mômes que j’exploite
Avec des façons maladroites
Et des méthodes inadéquates
Comme à l’école buissonnière

Tous ces cours que je sèche
Et toutes ces leçons que je brèche
Finissent par faire des Daèch
Par le procédé La Martinière

Avec arrogance et audace
J’ai fait du tort à ma classe
Et d’angoisse en angoisse
Je l’ai réduite en serpillère

J’ai vendu mon école !
Je n’ai pas honoré mon rôle
Au lieu d’en faire des idoles
J’en ai fait des mercenaires



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